閱讀心得|《尋找復原力》:人有重新創造的能力

閱讀心得|《尋找復原力》:人有重新創造的能力

書摘 書摘|《尋找復原力》 今年讀的第一本書是《尋找復原力》,意外發現這是一本很棒的療癒之書。每次讀到創傷知情的內容總是讓我在心中不斷認同與讚嘆,在閱讀《尋找復原力》的過程中,常常能被作者的文字療癒到,不同於其他被劃分在「心理勵志」、「自我成長」類的書籍,作者的文字沒有那種心靈雞湯的「說教感」,而是如同在石頭湯蹲坐下來的情境一樣,創造出接納失敗、包容的空間,讓焦慮、挫折、自暴自棄的內心得以在其中喘息。 對我來說,《尋找復原力》是一本關於「失敗教育」的書,以創傷知情的視野來看待自身的成長過程:我們如何學會從挫折中站起、如何面對失敗、如何看待自己。在台灣的父權社會中,我發現不少朋友(包含自己)都以極為嚴格的態度看待自己,一旦失敗或「認為自己做得不夠好」時,就容易產生「不健康的羞愧感」攻擊自我,漸漸地失去了「接納自己、善待自己」的能力,甚至最終也失去「接納他人、善待他人」的能力。 我原以為《尋找復原力》是關於創傷知情的知識,然而讀完之後發現,復原力不只是關於從創傷中療癒,更根本地來說,復原力是重新創造的能力,也是無論有無創傷都需要培養的接納自我的能力,是使人得以「成為一個人」的重要元素。因此,我會想推薦這本書給身邊每一個曾經無法好好善待自己、無法與自己和解的人。以下分享心得: 毒性正能量,讓我們不願意看見失敗 作者提到,建立復原的第一步是要去看見與面對挫敗,然而崇尚正能量的社會往往讓失敗淪為一件可恥、避而不談的事。這使得我們容易將挫折歸因於自己並壓抑到內心深處,責怪自己不夠好甚至討厭自己。 「正是當我們失敗、生活不如預期時,我們才能去碰觸內心的脆弱面和赤裸的情緒。而正是藉由和赤裸的痛楚靠近,我們才能粹鍊與成長,才能更和別人的脆弱與痛苦待在一起。……我們在面對負面情緒時,最常做的事情是去逃避,但復原力來自於我們能夠去歡迎那些不被歡迎的—痛苦、脆弱、羞愧、不完美。」P.91 儘管所有人都知道「失敗為成功之母」這句話,但在我們成長的過程中,幾乎不曾好好談過失敗的價值在哪裡。我們懼於失敗、痛苦、疼痛,希望事情永遠保持在正向的狀態。 痛苦與快樂相對而生 「生命是由快樂與痛苦所共同組成,當我們推開痛楚,也就一併推開了喜悅。每一次經歷挫敗、失去與困境,產生痛楚的情緒都是很正常的。情緒是我們面對內在或外在環境的回應,任何一種情緒都沒有對錯,但是我們不斷逃離痛苦情緒,就失去了學習與痛苦情緒共處的機會。」P.64 在《尋找復原力》當中,作者多次強調:生命是由喜悅與痛苦交織而成,感受痛苦與負面情緒就是身為人的一部份,有這些情緒代表我們真實地活著。換言之,生命中總是存在高低起伏、痛苦與快樂,若為了逃避痛苦而讓內心變得如鋼鐵般堅硬,那麼同時也失去了彈性,無法感受到情緒。 然而,負面情緒仍然會讓人想逃避、壓抑、蒙混過關,究竟該如何看待呢?我很喜歡作者引用的比喻,將情緒視為新聞報導,為我們帶來各種身體反應的訊息,這凸顯了負面情緒的價值,也就是顯示身體有什麼資訊,在「不舒服」的背後藏著什麼需求。 「每一種情緒都是訊息,負面情緒尤其重要。憤怒在跟你說你被侵犯了,或是有不公義的事情發生了;恐懼跟你說有危險;悲傷說你失去了重要的東西;失望告訴你,本來期待的事情沒有發生;羨慕告訴你,你也想擁有那些別人有的東西;忌妒是一種恐懼,你怕失去對你重要的人事物;孤獨告訴你,你需要被看見,與人連結;壓力說你乘載了許多來自外界的期待,以及別人加諸在你身上的需求……」P.90 作者反覆提到的這個觀點指出了「正面與負面都是人的一部份」,唯有兩者都接納時,才能讓自我趨向完整。這也能延伸到《擁抱陰影》。 情緒需要被哀悼、被見證 「哀傷不是問題,不需要『解決』;哀傷需要的是一個空間讓痛苦能夠舒展,能夠被見證。哀悼需要情緒流動,當我們壓抑情緒不去感受時,這些哀傷就卡住了。」P.73 接納了負面情緒的存在後,在學習如何面對時,我認為很重要的步驟就是「哀悼」。哀悼是與負面情緒共處的方法,我們哀悼無法挽回的事情、哀悼過去的自己、哀悼任何形式的死亡。在哀悼的同時,情緒得以被命名、被見證、被好好埋葬。 每一件事情對於自我來說都可以被區分為「有意義/無意義」、「我想要/我不想要」兩部分,而為負面情緒哀悼的意義是,嘗試與「我不想要」的那部分相處,如同鐘穎老師在《擁抱陰影》所說的,從對立走向相對,這麼做的同時,接納自我的空間變大了,接納他人的空間也變大了。 走過橋的勇氣 「她說:『你願不願意走過橋,去拜訪另一個人?』也就是說,你願不願意把自己的想法或觀點放在你所在的橋的這一側,然後抱著開放的心胸,越過橋,進到另一個人的世界,真心真意去認識與理解這個人?」P.195 對我來說,復原力關乎的不只是如何看待失敗,更根本地來說,也是如何看待自我不一樣的部分、抗拒排斥的部分,關乎每個人如何看待「差異」、容忍差異的能力。我很喜歡作者引用「走過橋,與另一個人相會」的比喻,意思是指:我們是否有勇氣真正允許自己去理解對方,帶著勇氣走到彼岸。 這馬上讓我想到Rogers在《成為一個人》提到:「瞭解是很冒險的。如果我讓自己確實地瞭解別人,我可能會因為那種瞭解而發生改變,而我們都害怕改變。」 「走過橋,與另一個人相會」意味著我們必須先放下自己的擔憂與防衛,拿出勇氣向未知的彼岸跨出一步。我覺得「與另一個人相會」不只象徵要瞭解他人,也象徵著要瞭解自我的陰影,因為「差異」不只存在於我們所觀察到的他人身上,自我存在著陰影,能夠走過橋的勇氣也是擁抱陰影的勇氣。 結語:人有重新創造的能力 閱讀《尋找復原力》的過程中,我腦中浮現的關鍵字是:失敗教育。我想到過去在討論貧窮議題時,我發現社會大眾對於無家者的無視和敵意顯示出社會多麼抗拒失敗,將失敗視為可恥的事情。同時,在無家者身上我也發現所謂的「習得無助感」,也就是失去了再一次重新開始的勇氣。 復原力不只關乎社會文化如何教導我們看待失敗,也關乎每個人的容納差異的能力、是否有勇氣擁抱自我的陰影。我很喜歡鐘穎老師在《擁抱陰影》所說的:「對立會使我們生命的立足點越來越小,相對卻允許自我能被兩者同時穿越。」當我們越壓抑負面情緒、無視失敗時,只會讓情緒產生對立,把所有力氣花在對抗。 然而,無論是個體化或是道家哲學的教導,都指向:我們不要對抗情緒,而是穿越其中。在「有意義/無意義」之間存在一條界線,而我所學習到的修行即是:覺察有意義的部分、接納無意義的部分,消融兩者之間的界線。 從對立走向相對,幫助我們能夠創造空間,鬆動原本僵化的情緒能力,讓情緒得以流動,自我能穿越其中,因為任何情緒都是自我的一部分,不需要去對抗它,只需要改變與其之間的關係,仔細傾聽並融為一體。 《尋找復原力》帶來不少療癒,我最喜歡的就是走過橋的比喻,我也想到在《艾格妮撿風景》的撿拾如何扣連到無家者議題。總之,復原力需要的是勇氣,是「成為自己」的勇氣、是擁抱陰影的勇氣,唯有當我們願意面對「真實」時,陰影才有可能被整合,創傷也才有機會被療癒。 最後,我想最重要的事情或許是信念,我們必須相信人有創造的能力,也有重新創造的能力,這樣的信念賦予我們勇氣走過任何一座橋、跨越到任何彼岸。 「『對立』會使我們生命的立足點越來越小,『相對』卻允許自我能被兩者同時穿越。舉情緒為例,正因我們認為身心健康的狀態是我,甚至正向積極的情緒才是我,因此就視難過、悲傷、憤怒、沮喪等負面情緒為寇仇,急著想要擺脫或『治療』這些並不屬於我的東西。我越執著於我渴望的狀態,就越得迴避所有會丟失這些狀態的情境,從而只留下了狹小的空間給自我。這是人處於對立的狀態。而在相對的狀態中又如何呢?在這個情境中,我們知道無常即是真理,知道每一種情緒狀態都是自我的一部份,自我雖然對情緒複雜,但卻不是情緒的主人。我們允許各種情緒來,也允許各種情緒走,猶如天上的白雲,海面的波濤。」《擁抱陰影》P.18 書摘 書摘|《尋找復原力》

書摘|《尋找復原力》

書摘|《尋找復原力》

閱讀心得 閱讀心得|《尋找復原力》:人有重新創造的能力 P.26 布朗教授提到,人生不會照著你的規劃和預期的時間軸進展,而最重要的是,我們擁有「站起來,再一次重新開始(Get back up, begin again)」的能力。也就是在每一次失敗、人生不如預期時,你能夠起身,重新開始。 筆記:重新創造的能力 P.28 布朗教授說,能夠「站起來,再一次重新開始」的秘訣,就是「脆弱」(Vulenerability)。許多人在聽到「脆弱」兩個字時,會聯想到「軟弱」、「不夠堅強」等負面含意,但研究上,脆弱的定義是:不確定性、承擔風險,以及面對情緒。當一個人願意讓自己脆弱,表示在不知道結果如何的情況下,他願意去做、去嘗試、去表達內心的情感,以及去面對可能產生的各種情緒。 這樣說來,「站起來,再一次重新開始」的確是一件讓人脆弱的事情,因為當你爬起來,重新開始,就表示你可能會再跌落,要再度經歷失敗所帶來的痛苦。 一個人有多勇敢,來自於他多麼願意讓自己脆弱。站起來,再一次重新開始,是一件脆弱的事情,是一件非常有勇氣的事情。 P.29 有復原力並不表示跌落時不會感到痛楚、崩解、失望;相反地,有復原力表示你願意讓自己去感受情緒,從每一次痛苦的跌跤經驗中去探索學到了什麼,然後帶著這些新知識和體會站起來,再一次重新開始。 P.30 要建立復原力,並不是要你做什麼英勇的行為,而是來自日常生活中的微小事情—來自你如何處理情緒、面對想法、調節身體狀態;來自你能夠走入自己的內心,傾聽自己的聲音,正視自己的恐懼;來自你願意讓自己脆弱,和真實的自己連結,也與他人建立真摯的連結。 Part 1 在逆境中,建立復原力 P.36 在踏入心理諮商領域前,我習慣獨自面對,而且在遭遇困境與挫敗時,我會覺得很羞愧,認為是自己的問題,這讓我更不敢說出來或尋求協助。 P.37 有心理傷口是非常正常的事情,但是許多人面對心理傷口的處理方式,是責備、質疑和羞辱。「我怎麼會為了這點小事難過?」「我是不是反應過度?」「我是不是太敏感了?」「我怎麼這麼軟弱?」這樣面對心理傷口的方式,就像是拿著刀子繼續往傷口處割了好幾刀,不但讓傷口無法好好復原,還更加惡化。 P.38 復原力是指一個人從逆境中彈回的能力;對我來說,復原力就是處理心理傷口的能力。擁有很高的復原力並不是指你不會受傷,你還是有心理傷口,每一次受傷時還是會很痛。但是,你不會忽略傷口、假裝沒受傷,或是放任傷口惡化,而是願意去看見自己的心理傷口,並且細心照料每一個心理傷口—消毒、包紮、花時間讓這些傷口癒合復原。 P.42 一、自我覺察(Self-Awareness):自我覺察指的是能夠覺察到自己的情緒、想法、或反應的能力。想想看:一天當中你有多常暫停下來去觀察內在發生了什麼事?你能夠辨識自己有哪些情緒嗎?能夠為這些情緒命名嗎?你能夠觀察到自己有哪些想法,並且覺察到這些想法如何影響你嗎?你能夠辨認身體有哪些感受或是反應嗎? 筆記:內觀、凝視自我 二、自我調節(Self-Regulation):自我調節是指你知道調節自己的情緒、想法、和壓力。當情緒冒出來時,你能夠接納並處理情緒,而不是被情緒掌控,或是卡在情緒當中,你能夠觀察到自己身體神經系統的狀態,並且做調節,幫助神經系統平穩下來。 三、心智敏捷(Mental Agility):心智敏捷能力指的是你能不能跳出僵化制式的思考,用不同觀點去解讀和看待事情,或是讓自己用不一樣的思考模式去想事情。當你面對壓力和挫敗時,能不能用不同的角度去看待挫折?你會把失敗視為「我不夠好」,還是視為可以從中學習的機會?當一種方式不再有成效時,你能不能想出其他解決辦法? 四、樂觀(Optimism):樂觀包含了我們是否相信未來會變得更好,除此之外,樂觀也包含了我們如何看待壓力。你會把壓力源視為「這是一個我可以克服的挑戰」,還是把它看成「這是一個威脅」?當我們把壓力視為挑戰時,我們會想辦法克服;但當我們把壓力視為威脅時,我們就會想要逃跑。樂觀也包含了我們是否能夠接納那些無法掌控的事情,能否把精力放在自己能夠掌控的事物上做改變。 五、自我效能(Self-efficacy):指的是你是否相信「自己辦得到」、「能夠達到所設目標」。自我效能也包含了你是否了解自己有哪些優點,並且在遇到挑戰與挫敗時,能夠善用自己的長處特質。你知道自己有哪些優點與強項嗎?在過去遭遇挫敗時,你都是如何善用你的優點幫助你度過挫敗? 六、連結(Connection):擁有良好的人際關係是建立復原力的重要基石。在你生命中是否有可以信賴的人?你是否覺得不管發生什麼事情,都有人可以讓你倚靠、給予你支持?連結也不僅僅是人際關係,有些連結來自於「比自己更大的力量」,可能是你的信仰、和大自然親近時的連結感,或是你覺得生命充滿了使命感。 毒性正能量,讓我們不願意看見失敗 P.47 他在這份失敗履歷上寫著:「我做的大部分事情都失敗,但是這些失敗是隱形的。大家只看得到成功,所以我們認為別人的成功似乎輕而易舉,然後認為失敗是自己的問題。」他希望這份「失敗履歷」可以讓大家看見失敗,提供一些不同的觀點。 當我們開始隱藏掙扎與挫敗 P.49 我們活在一個非常強調成功、正向和快樂的社會,社群媒體上充斥著各種「正能量」勵志語句,像是:「往正面想」、「你一定會克服一切的」、「永不放棄」、「要感激」、「要看見每一件事情的光明面」…… 當然,要快樂沒有不好,我自己也滿喜歡這些勵志語,這些句子偶爾也會給我一些動力,幫助我繼續往前走。這些勵志語說得也都沒有錯—能夠讓自己去感激擁有的一切、能夠在每一次挫敗中看見可以學習的地方、可以看見光明面,這些都是一個人擁有很高復原力的特徵。 但是,當「要正向快樂」變成唯一的價值時,就像是我們拿著勵志語丟向正處在痛楚中的人,要他們趕快把負面情緒清乾淨,這樣反而讓許多人不敢表達內心的痛苦,不敢談論失敗,開始隱藏情緒,戴上一切都很完美的面具,甚至,在自己過得不好時,會覺得很羞愧、很自責、不敢求救。 筆記:《失控的正向思考》 是我太玻璃心了嗎? P.51 當一個人感受痛苦時,還要懷疑自己:「我這樣是不是太玻璃心了?」或者當一個人終於鼓起勇氣想表達自己的情緒時,還要擔心:「如果表達自己其實過得不好,別人會不會認為我太玻璃心、太經不起挫折了?」 如果你也這樣覺得,你一點都不孤單,來自2012年的一份研究顯示,當受試者被要求「不應該感到負面情緒」時,他們反而感覺到更強烈的負面情緒。因為害怕被批評為「有玻璃心」,我們更加不敢去談論失敗與挫敗,不願意去面對自己的心理傷口。 用「玻璃」來形容人的心,是一件很有趣的事情。當一個東西是玻璃製的,我們要非常小心地拿著或是存放,不小心摔到就會破裂。用玻璃來形容心,表示我們要嘛小心翼翼拿著或是存放,不然摔破了,就壞了。於是,許多家長努力保護孩子,不讓孩子受到任何挫敗或失敗。 如果用玻璃來形容易碎的心,那麼毒性正能量就是要把我們的心變成「鋼鐵」,怎麼摔都不會壞、不會碎。但是,如同鋼鐵般堅硬又僵化的心,是感受不到情緒的。生命是由喜悅與痛苦共同交織而成,我們會經歷快樂、感激、喜悅、挫折、心碎、失敗、失望……等各種情緒,而挫敗與心碎這些經歷,都可以讓我們的心變柔軟,待人更溫柔。當心成為鋼鐵般堅硬時,我們就無法感受情緒,無法真實地活著。 P.53 建立復原力的第一步,是要能夠去看見與面對挫敗。但是這個充滿毒性正能量、動不動批評人「玻璃心」的社會,讓我們喜歡去評價正在經歷失敗、正在掙扎的人,讓失敗成為一件很可恥、大家都不願意談論的事情。 同樣在學術圈工作,當我讀到豪斯弗爾教授所公開的「失敗履歷」時,我理解到原來常常被拒絕是很正常的,很多時候並不是因為「我不夠好」。我心裡也想著,如果這個社會有更多人願意分享他們的挫敗履歷,我們又會如何看待失敗、談論挫敗呢? 所以,我想要邀請你,讓我們一起建立一個社會,讓大家可以談論失敗、挫折與痛苦,因為當這些失敗有空間存在、能夠被看見,我們才有機會去靠近、去面對,才能從這些失敗經驗中增加復原力,能夠學習與成長。你願意去看見自己的失敗履歷,甚至分享自己的失敗履歷嗎? Part 2 復原力在情緒和身體裡 在身體裡,有家的感覺 生命中不只有快樂,也有痛苦 P.64 那種「待在」自己的身體裡不舒服的感覺,我猜想我們多少都可以體會,也各自有「逃離」的方式。我們方式是工作,因為工作或忙碌時就不需要去感受情緒。你的方法有可能是逛街掛網買東西、飲食、看電視、追劇、滑手機、排滿忙碌行程、讓自己不斷參加聚會派對、沉溺於社群網站、打電動等等,我們都有各自的方法來逃避令人難受的痛苦情緒。 筆記:解離 但生命是由快樂與痛苦所共同組成,當我們推看痛楚,也就一併推開了喜悅。每一次經歷挫敗、失去與困境,產生痛楚的情緒都是很正常的。情緒是我們面對內在或外在環境的回應,任何一種情緒都沒有對錯,但是我們不斷逃離痛苦情緒,就失去了學習與痛苦情緒共處的機會。我們練習看看,去歡迎與接納每一種情緒,讓你在身體裡,有在家的感覺。 你是天空,可以容納每一種氣候 P.65 生命中唯一可以確定的就是會不斷改變,沒有一件事能夠永恆不動。所有事物都是暫時的,情緒也是。我很喜歡用天氣來向個案比喻情緒,你的情緒就像是內心世界的天氣,有時候晴空萬里,有時颱風,有時下大雨,有時來一場暴風雨。每一種天氣都是暫時的,會不斷改變,就跟情緒一樣。 筆記:《討厭的人都跌倒吧》 許多個案會問我:「情緒來的時候該做什麼?」我會告訴他們:「情緒出現時,你什麼都不用作,只要去感受。」不管是哪一種天氣,你都無法去反抗或改變它,情緒來臨時也是一樣。你不用去改變或控制情緒,只需要去接納、去感受。 「感受情緒」指的是,每一次情緒出現時(在這個當下、此時此刻),你能夠去注意:覺察到什麼?身體感受到什麼?你覺得這是什麼情緒?這個情緒在擬身體的哪個部位?然後,讓自己和這些身體感受待在一起。 心裡師塔拉・布拉赫(Tara Brach)在她的書中比喻,當我們能夠讓自己回到「當下」(be present),就能讓自己變成「天空」—你不是烏雲,也不是暴風雨,你是那片遼闊的天空,你有廣闊的空間,容納得下每一種情緒與感受。 ...

《創傷的智慧The Wisdom of Trauma》

《創傷的智慧The Wisdom of Trauma》

📌紀錄片觀看連結(限時觀看至8/2):(https://wisdomoftrauma.com/movie/) 看完之後對創傷又有更多認識,裡面還談到創傷與成癮的關係、無家者,最讓人好奇的是迷幻藥治療! ⁡ 以下節錄一些punchline: ⁡ 1. 創傷從根本上來說,意味著與自我的連結斷開了。為什麼會斷開?因為做我們自己太痛苦了。這將成為一種終身動力,我不再知道如何處理情緒。這意味著在人際關係中,當我感到有點痛的時候,我會立刻退出,這樣我就不必去感受那些我不知道該怎麼辦的情緒。所以便有了連結斷裂。 ⁡ 2. 如果是(被打的)孩子的母親會希望孩子跟誰談?媽媽。那當時你跟誰談?沒有。這就是創傷 ⁡ 3. 在五歲的時候你完全是一個人,意思是你母親也有創傷,他的童年也經歷類似的事嗎 ?這說明他從小就學會了,不去理會自己的感受,那是他唯一能活下來的方法,所以他不知道原因,不是因為他不愛你,而是因為他自己被關在裡面。這就是我要說的,這是多世代的。….在這裡無法說是誰的錯,它不是從任何人開始的,他就這樣繼續下去,從一代到下一代。 ⁡ 4. 在你小時候感覺不好的時候,可以跟誰說?當痛苦在那裡,沒有人可以分享,那麼那個孩子就有非常有限的資源來解決問題,他們會做的是與自己斷開連結。當你和自己斷開連結的時候,你不再擁有自己。 ⁡ 5. 孩子們受到創傷不是因為受傷,孩子們是因為孤獨的傷痛而受到創傷。 ⁡ 6. 一個你不會抱起來的孩子實際上會死,即使你給他們飯吃,然後改變他們、照顧他們,因為他們會被太多的情感壓到,他們有太多壓力。所以孩子需要母親和父親的大腦,來調節自己的大腦,調節自己的情緒。 ⁡ 7. 你不需要種族主義、種族滅絕、戰爭就會得到創傷,只要有疏於內心感受的父母,他們讓他們的孩子哭而不把他們抱起來,那個孩子渴望那樣的情感,僅此而已就會有創傷的發生。 8. 作為一個孩子,我們有兩個基本的需要,一個需要是在嬰兒期,它是絕對的、沒有談判空間的需要,就是依附;另一個需要就是真實性,真實性就是與我們自己的聯繫,因為如果沒有真實性、沒有與我們的直覺聯繫,你在自然界中能存活多久?它其實是生存的需要。 ⁡ 9. 好吧所以那孩子很憤怒,那麼去幫他克服憤怒並學習如何調節它會怎麼樣?不是去壓抑它,而是學會與它成為朋友。我們不是不讓人憤怒,我們是想讓人知道憤怒不一定是破壞性的。 ⁡ 10. 在每個成癮的人的生活中,總是有創傷。成癮是指任何一個人在短期和渴望中尋找解脫的行為,但它們卻承受著消極的後果,並且無法放棄,成癮就是這樣,很明顯,,它可能是毒品、酒精、尼古丁、也可能是性行為、賭博、購物、可能是吃飯、色情、網路、遊戲、工作、人際關係。 ⁡ 11. 第一個問題不是為什麼成癮,而是為什麼有痛苦。 ⁡ 12. 我認為我們的社會不瞭解成癮,如果沒有成癮,他們會覺得不完整,他們感到內心巨大的空虛,所以成癮是為了讓自己更完整,以某種管道暫時掩蓋空虛。 ⁡ 13. 只要我們是無意識的,那我們就不是自由的。 ⁡ 14. 我們要去看發生在彼此身上的事,而不是發生的身上的錯。 ⁡ 15. 痛苦是人們想變得舒適的根本原因,使用毒品是一種方法,這種行為支持的是一些不舒服的事物。 ⁡ 16. 無家者經歷最痛苦的事情是被看不起的感覺,像人們路過他們而無視他們的那種經歷,這形成了一種身份的內在化,他們的自我意識受到攻擊,他們的尊嚴感完全由於每一天的這種「不存在感」而更加惡化。

講座心得|創傷知情與兒少服務工作坊

講座心得|創傷知情與兒少服務工作坊

前陣子(4/27)參加勵馨基金會所舉辦的創傷知情兒少工作坊,比較細膩地認識了創傷和創傷對人的影響,也聽到幾個可怕的創傷故事,雖然當下讓人不太舒服,不過那都是真實發生過的事。 創傷知情(trauma-informed) 雖然不是創傷治療,只是初步的基礎而已,但我覺得要讓人成為「創傷的知情者」真的很重要,也就是對創傷有正確的理解和認識。 在壓力或創傷的影響下,人的身心變得敏感,容易產生情緒不穩甚至行為失序的狀況,對一般人而言,可能會視為「問題兒童」。例如:孩子在學校嗜睡、逃學的狀況被一般老師視為「不乖」,但這些失序的背後可能隱含家庭失功能或創傷的問題,若沒有正確理解創傷或發現創傷的存在,那最終可能演變成嚴重的身心症狀。 身心容納之窗 身心容納之窗是創傷知情裡重要的概念,簡單來說是指身心會有某個界限容忍範圍,一旦壓力過於龐大而超出範圍時,就可能會進入戰或逃或凍結的狀態。令人佩服的是,社工和心理師分享實務工作中用紅綠燈、火山、氣球這些隱喻來和孩子解釋身心容納之窗的概念。 在其中一個故事中,某位孩子說:「有時候你會心情變亂,就像這樣(混在一起的顏料)。」我覺得是很簡單又貼近現實的一句話。顏色、聲音,這些感官經驗非常真實但我們只能用極為有限的語言描述,情緒也是如此,有時候會有某種「心裡明白卻難以表達」的障礙。混亂的情緒的確就像被混在一起的顏料一樣,這樣的表達比起口語更為貼切,讓人明白。 關於調節 在創傷知情的觀點中,我學到很重要的一點是:每個人都會用自己習慣、熟悉的方式調節自己的狀態。即便是看似可怕的自傷、自殺的行為,都能被視為一種調節自身的過程,講師提到,也許孩子過去曾用這樣的方式度過難過的時刻,當類似的情感經驗浮現時,就會想如此「調節」自己,藉由傷害自己讓大腦產生腦內啡,鎮靜下來。所以工作者該如何看待這樣的行為呢?講師提到,要試圖做的是看有沒有機會引導出較正向的調節方式。 另外,講師還提到抽煙為何這麼吸引人,是因為抽煙的確是一種幫助調節自身狀態的「呼吸」,而且是維持一段時間的深呼吸,讓身體和情緒能得到恢復平靜的狀態。(也許戒煙可以搭配深呼吸的練習)。 而且,其實我們日常生活中也不知不覺會調節自己,當情緒低落、坐不住、鬱悶時,可能會想出門走走、吃甜食、吃大餐、看影片轉移注意力等,這都是一種調節。但是對於帶有創傷的孩子,要能用適當的方式調節自己可能是困難的,而講師也介紹了TRE運動,藉由抖動身體來幫助釋放壓力。 關於情緒 在學習創傷知情時,認識情緒的語言也佔了很重要的部分:練習去聆聽傷心、憂鬱現在在訴說些什麼,不去評價每一種聲音、感覺,因為每一種聲音感覺都是身體的一部分,代表在提醒我們一件事。我想到 《家庭會傷人》 也提醒了我同樣的事: 「藉由對情緒的體會,才能充分瞭解在需求的滿足上,自己身在何處。情緒的意思是動作之下的能量;這個能量就像生氣時的心跳和肌肉緊張,能夠幫助我們準備好解決問題和面對遭遇威脅的情境。倘若我們沒有憤怒的能量,就無法維護自己的尊嚴和自我價值。恐懼是辨別的能量,幫助我們衡量危機並且意識到危險的所在,以便保護自己。憂傷是道別及結束的能量,生命是一個不斷說再見和完成生長循環的過程。痛苦和憂傷給予我們力量結束過去。一個孩子能夠對嬰兒期及幼兒期說再見,才能進入學齡階段;一個畢業生能夠對學校說再見,才能真正進入社會,成為社會新鮮人。成長需要一連串的死亡和心聲,痛苦是一種具有治療性的感覺,它是我們成長的必經之途。」 結語 綜合所學到的內容,我覺得創傷知情的重點之一在於「學習如何調節自身情緒狀態」。身體作為情緒的載體,無論我們有無意識,其實都在自動幫助我們進行調節,戰或逃或凍結也是一種自然面對創傷的反應。然而重點在於,如何藉由練習,嘗試發展出較為正向的調節方式,並且是自己更能夠掌握的,讓自己能在進入「紅燈」狀態之前,就先在「黃燈」意識到並踩下煞車。 而且,我覺得創傷是離我們每個人非常靠近的事情,即便是成人,在面對重大壓力時都有可能承受不住,而導致如同「慢性疼痛」的創傷或陰影,若缺乏適當的調節方式那有可能演變成更嚴重的身心症狀。 最後,我覺得創傷知情很棒的一點是,鼓勵人們去看見失序狀態和行為背後更多的可能,為看似混亂的症狀撐出一點空間,這使得帶有創傷的孩子能夠從「壞孩子」的惡性循環中被拯救。 後記 其實2018年在百味實習的時候就曾接觸過嘉琪老師和創傷知情的概念,只是當時沒有好好認真學習,直到這次參加工作坊才真正認識了創傷知情,而且每一位講師似乎都是嘉琪老師的學生。後來,我還去翻找三年前百味和嘉琪老師的群組,趕緊認真閱讀,有一種彌補三年前錯失機會學習的感覺。。。。 相關文章: 開放式對話(Open Dialogue)課後筆記Part1 開放式對話(Open Dialogue)課後筆記Part2 開放式對話進階工作坊Day1 開放式對話進階工作坊Day 2 書摘|《開放對話・期待對話:尊重他者當下的他異性》 開放式對話:肯認每一種聲音的存在 促進對話的方法:內在透明化 行動科學到開放式對話:人們用行動在對話 對話本身就是行動 開放式對話真實性準則 講座筆記|創傷知情與兒少服務工作坊筆記 講座心得|創傷知情與兒少服務工作坊

講座筆記|創傷知情與兒少服務工作坊筆記

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活動名稱:創傷知情與兒少服務工作坊 日期:2021年4月27-28日 主辦單位:勵馨基金會 講師:胡美齡 諮商心理師(華人創傷知情團隊) 相關文章: 開放式對話(Open Dialogue)課後筆記Part1 開放式對話(Open Dialogue)課後筆記Part2 開放式對話進階工作坊Day1 開放式對話進階工作坊Day 2 書摘|《開放對話・期待對話:尊重他者當下的他異性》 開放式對話:肯認每一種聲音的存在 促進對話的方法:內在透明化 行動科學到開放式對話:人們用行動在對話 對話本身就是行動 開放式對話真實性準則 講座筆記|創傷知情與兒少服務工作坊筆記 講座心得|創傷知情與兒少服務工作坊 Day 1 創傷知情Trauma-informed 知情是「我了解」的意思 台灣其實離創傷好近哦,民眾還蠻琅琅上口的 其實需要一些力量一起同心撐過一段時間 創傷知情四大原則 理解創傷Realize: 辨認創傷Recognize:何種反應是創傷身心反應 利用創傷知識做回應Respond:利用學習到的知識在現場回應當事人 防止再度受創Resist Re-Traumatization:防止創傷經驗重現,如何好好回應,預防自己助人者受到替代性創傷 小花的故事 台灣老師,進到教室就一定要認真上課,不然就是壞小孩 大家有沒有小時候的經驗,光是聽到父母吵架的聲音就已經很焦慮了 美國推創傷知情第一個是急診室醫護人員,再來是學校幼稚園老師,希望在一線工作人員可以理解狀況。小花的例子很少發生,如果幼稚園老師可以多問一點,可能可以比較快讓她進到社政系統來。 學習創傷知情讓工作者:理解創傷是什麼、如何影響人、有沒有實際的方法可以穩定身心、學習自我照顧 創傷是什麼? 從研究來看,最容易造成身心影響的是虐待疏忽跟家庭暴力,因為它是長期的。 所以創傷的重點是,長期處於無力感、無法預防、抵抗,不知道能做什麼的無助感 創傷事件摧毀對生活、世界的安全感、掌控感,可能失去自我價值、人際依附連結,對世界的看法被改變。 簡單講創傷造成的症候群,如果是簡單的PTSD大概有三大類 一、極度迴避相關的場景、基本上就是不講、迴避,不想談、不想碰 二、長期處在非常驚恐害怕,容易陷入到非常負面的情緒裡頭 三、創傷經驗重現,有些創傷的畫面會跑出來,或是一整包的情緒跑出來,讓你瞬間陷入到創傷 經常聽目睹的孩子說他在聽爸媽什麼時候吵完 會常聽到他們說,就是一種感覺,被籠罩在裡頭,很害怕、很想大哭 很像籠罩在烏雲裡面 童年逆境研究(Adverse Childhood Experience) Felitti醫生,做肥胖的醫生,想解決肥胖的問題,有一次問錯問題:「第一次性經驗幾公斤」發現童年的創傷跟肥胖或許有關,編了童年逆境的問卷。 研究:找兩萬多成人健康檢查報告,把兩萬人找回來填童年逆境問卷,比對健康跟童年創傷的關係,從成年去回溯。 ACE research 分數五分,幾乎百分之百會使用抗憂鬱藥物。酒癮、憂鬱症、抗憂鬱藥物、成為家暴加害人、自傷企圖、青少年性行為/懷孕、工作表現、成為家暴受害人、HIV、藥物濫用等都有關。 通常四分五分以上的人,身心狀況會有很多影響 發現沒有像ACE能這麼精準預測生理疾病(肝病、肺病) 顯示童年創傷引發生理系統多重失調 創傷壓力釋放影片「tre-star」原始人 創傷壓力釋放影片「tre-star」原始人 面臨威脅時,肌肉僵硬、壓力反應,戰或逃,為什麼會有凍結? :讓動物以為死掉了,讓它不會注意到 身體有一套神經系統在管凍結這件事,會讓整個人呼吸、心跳降到最小,只要動物都會有這樣的機制,像是熊會冬眠。 釋放內分泌激素的本能,釋放體內壓力 因為戰或逃都太難了,身體進入麻木凍結狀態,體內壓力跟內分泌都無法釋放,鎖在身體裡變成頭痛等症狀。高壓力事件,用身體顫抖來釋放,壓力結束後,身體就可放鬆下來。 So What Happened? 最近二三十年發展的,人我神經生理學interpersonal neurobiology,壓力調節系統 ...